Cette collection s’appuie sur une méthode pédagogique active : les chapitres s’ouvrent sur une mise en situation inductive, suivie de courtes mises en pratique, d’une synthèse de cours détachable à rédiger avec les élèves, et d’applications à réaliser en autonomie.
Les applications sont à traiter sur papier ou sur le logiciel de gestion en usage dans l’établissement (module de facturation, module de comptabilité générale).Structure de l’ouvrage :
- découvrir l’entreprise, côté acheteur, côté vendeur,
- découvrir la comptabilité,
- travailler au service « comptabilité fournisseurs », « comptabilité clients »,
- s’intégrer au service « facturation ». De nouvelles normes internationales sont en vigueur. Elles ont très peu d'incidence sur ce niveau d'initiation à la comptabilité. Toutefois, l'auteur a conçu une mise en situation complémentaire pour déjà former les élèves. Ils retrouveront des notions plus pointues en Bac professionnel ou Bac STG à propos surtout des amortissements et provisions. |
